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      读万卷书,行万里路——厦大经济学科三年来深入企业实践调研,开展“体验式教学”

       

      厦门大学经济学院的金融国际化试点班有一门特色必修课——体验式教学,它是在学院专业教师团队的指导下,学生走出课堂、走进企事业单位,浸入式了解金融、经济、社会的一门实践课程。

      创新教学形式,丰富实践内涵

      “体验式教学”具有创新的教学形式和丰富的实践内涵。教学围绕“社会责任和社会关怀”“行业、产业和企业价值”“金融、战略和领导力”三个主题,首先通过课内讲授研究方法和分析框架、讨论制订分析报告模板,然后师生共同策划筛选有代表性的优秀企业、安排活动计划,由资深教授和专业导师带队深入企业参访调研,并撰写调研报告。结合参访所得,学院有针对性地邀请企业方返校开展专题讲座,对于有价值的议题与企业共同探讨承接研究课题,进行进一步研究,部分优秀报告甚至可以集结成册或直接提供给政府企业作为决策参考。

      迄今为止,“体验式教学”已经开展了三年,实践的形式包括但不限于企业采访、课题研究、知识竞赛、学术与业界讲座、对外交流、创新项目、博物馆参观、实习等。教师带领和组织学生小分队参访台北、上海、深圳、厦门、泉州等地的证券交易所、著名金融机构、行业标杆单位、龙头企业共计30多家、40余次;邀请企业方返校开展专题座谈会和专场讲座5场。

      立足三大主题,培养博雅人才

      “社会责任和社会关怀”是“体验式教学”的第一大主题。一个合格的金融从业者必需具有肩负社会责任和社会关怀的决心。三年来,团队先后在台北、上海、深圳、泉州、厦门等地进行多种形式的访问和调研,走访了华为、比亚迪、科沃斯、国泰君安、汇添富基金、上海傲度、台达电、国泰金控、PWC(台湾资诚)、泉州人行等多家公司治理和企业社会责任标杆企业。尤其在对华为与比亚迪的参访中,同学们深入这两家优秀的民族企业如何利用科技创新来改善人们的医疗、教育、交通等生活方式,为建设创新型国家与实现“两个一百年”奋斗目标提供了强大科技支撑。参访归来后,“体验式教学”团队陆续开展了“深圳改革开放40年”“供应链金融与中小企业融资问题”的沙盘推演、进行了“中国的投资者教育”“粤港澳大湾区科创企业的发展”等多项学术调研。

      同学们通过实地参访、文献查询和自主研讨,逐步认识到境内外标杆企业在振兴民族产业、完善公司治理、履行企业社会责任、致力于投资者教育等领域的努力和进步,拓展和丰富了课本上的知识。这些所见所闻像一颗种子种在同学们的心中,将帮助他们日后更加全面地认识自身对企业和社会的责任和担当。

      “行业、产业和企业价值”是体验式教学的核心主题。术业有专攻,了解行业、产业和价值评估是金融人必需掌握的能力基石。

      基于此出发点,“体验式教学”团队组织了“公司决策、产业分析与价值评估”等专场学术讲座,实地参观了蒙牛、伊利、夸克金融、古龙公司、弘信创业工坊、蓝帽子科技公司、旗滨集团、华韩整形、罗普特安防公司、爱特众创、车邦宝、建发集团、美图秀秀、安居慧云、易联众、南威集团、云知声科技公司等一大批跨领域的优秀企业,随后撰写完成了所有30多家参访公司及其所在行业的分析报告。

      在刻画行业特征、分析产业发展和评估企业价值的过程中,同学们开始了解企业的商业模式与管理经验,印证专业知识的同时,也大大开阔了视野。暑假结束后,同学还先后完成了“证券发展的历史(世界和中国)”“厦门市软件和信息产业白皮书(暨厦门市大数据产业地图)”等企业委托研究课题报告,申请并完成“皮革奶事件对乳制品行业的影响”等国家级立项“大学生创新创业”项目。“体验式教学”获得了许多优秀企业的访问邀约,获得了良好的教学效果与业界声誉。

      不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。想要培养出高端的金融人才,就必须提高他们的战略眼光和领导力,使其具有全球视野与家国情怀。“金融、战略和领导力”主题正是为此设立。

      “体验式教学”团队多次赴台湾证券交易所、香港证券交易所(上海)、上海证券交易所、深圳证券交易所参访,并在各交易所展开了多种形式的教学活动,通过实地的学习和交流,对境内外交易所的功能和作用有了更深入的理解。各大交易所各具特色,都为建设强大的中国资本市场、服务实体经济的发展做出了各自的贡献,对它们的参访令同学们对于市场经济建设与金融市场完善的课题相关知识收获颇多。

      除此以外,还组织学生参加“海丝大学联盟”夏令营2019 International Summer Program)以及与美国Taylor University大学师生的交流茶会,与外国青年学生进行广泛的交流;推荐学生前往兴业证券、太平洋保险、厦门市地方金融协会等单位进行实习,积累从业经验;鼓励学生参与了“泉州-创新金融服务助力小微企业”课题等多个政府部门委托的研究课题,让他们更好地了解国情,为祖国的发展建言献策。通过丰富的方式方法,力争把金融国际化试点班的每一位同学都培养为胸怀天下的“博雅”人才。

      担当时代重任,勇做时代新人

      欲知大道,必先为史。在参访的过程中,师生们每到一地,都把学习当地历史文化作为实践的一部分,结合当地历史文化特点,对学生开展思想政治教育,这样才能更深刻地理解企业的发展历程和国情背景。调研途中,师生们先后参观了泉州闽台缘博物馆、上海历史博物馆、深圳博物馆、“大潮起珠江”广东省改革开放40周年纪念展,现场的参访过程中同学们仔细聆听讲解,在深入企业实践学习的同时,进一步结合历史和国情,作为即将步入社会成为金融从业者的同学们,能够更深刻地理解时代和国情、认识行业和市场!

      靡不有初,鲜克有终。 “体验式教学”自开启到现在已经经历了整整三年。在这三年里,整个教学团队积极构思、广泛发动,终于从无到有地建立起了初具规模与成效的教学模式。在今后,体验式教学团队将会投入更大的热情与精力,因为只有走出去,从实地、实事、直接参与的过程中,学生才能充分的从实践中吸取教训、总结经验,而这才是学习经济理论的实质意义。

      习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到,新时代中国青年要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本领、要锤炼品德修为。厦门大学经济学科“体验式教学”的目的就是培养更多这样的优秀青年大学生,为新时代中国的经济发展储备更多的高水平人才。

       

      (经济学院 黄娟娟 赵小姝 宫正)

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